طه عجلان: "المدير اللي يخاف وميشتغلش ميقعدش وملوش مكان"
الأحد 04/ديسمبر/2016 - 10:21 ص
غادة وحيد
طباعة
وجه طه عجلان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بتكثيف المتابعات على المدارس وإتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المخالفين والمقصرين.
وشدد "عجلان"، خلال جولته المفاجئة لديوان إدارة بالقناطر الخيرية، ومدرسة الشهيد محمد عبد اللطيف خفاجة الثانوية المشتركة، يرافقه عادل عطية، مدير عام التعليم العام بالمديرية، واجتماعه بماهر بلح، مدير عام الإدارة، وعادل عيسى، وكيل الإدارة، على إنهاء إجراءات سد العجز بين المعلمين للمدارس، والتصعيد للمعلمين بين المراحل وبعضها، لإنهاء حالة العجز ببعض المدارس وتطبيق طريقة الندب بين الإدارات بنظام الإزاحة بين الإدارات الأقرب وبعضها البعض، والتشديد على الإنضباط بداخل المؤسسات التعليمية.
وخلال اجتماعه بمديري المراحل والتنسيقات والموجهين الأوائل، حذر من أي تقاعس أو إهمال من قبل مديري المدارس، معقبًا بقوله: "المدير اللي يخاف وميشتغلش ميقعدش وملهوش مكان".
ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بإنشاء قاعة تدريب نموذجية بإدارة القناطر، لتدريب المعلمين ورفع مستواهم المهني والأكاديمي بالتنسيق مع إدارة التدريب بالمديرية ومركز التنمية المهنية، مؤكدًا أن المعلم هو أساس النهوض والإرتقاء بالعملية التعليمية، ولذا يجب العمل على رفع مستواه علميًا ومهنيًا وتدريبه على أحدث وسائل التدريس بالتكنولوجيا.
وشدد "عجلان"، خلال جولته المفاجئة لديوان إدارة بالقناطر الخيرية، ومدرسة الشهيد محمد عبد اللطيف خفاجة الثانوية المشتركة، يرافقه عادل عطية، مدير عام التعليم العام بالمديرية، واجتماعه بماهر بلح، مدير عام الإدارة، وعادل عيسى، وكيل الإدارة، على إنهاء إجراءات سد العجز بين المعلمين للمدارس، والتصعيد للمعلمين بين المراحل وبعضها، لإنهاء حالة العجز ببعض المدارس وتطبيق طريقة الندب بين الإدارات بنظام الإزاحة بين الإدارات الأقرب وبعضها البعض، والتشديد على الإنضباط بداخل المؤسسات التعليمية.
وخلال اجتماعه بمديري المراحل والتنسيقات والموجهين الأوائل، حذر من أي تقاعس أو إهمال من قبل مديري المدارس، معقبًا بقوله: "المدير اللي يخاف وميشتغلش ميقعدش وملهوش مكان".
ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بإنشاء قاعة تدريب نموذجية بإدارة القناطر، لتدريب المعلمين ورفع مستواهم المهني والأكاديمي بالتنسيق مع إدارة التدريب بالمديرية ومركز التنمية المهنية، مؤكدًا أن المعلم هو أساس النهوض والإرتقاء بالعملية التعليمية، ولذا يجب العمل على رفع مستواه علميًا ومهنيًا وتدريبه على أحدث وسائل التدريس بالتكنولوجيا.