المواطن

عاجل
صور .. نائب رئيس جامعة الأزهر لفرع البنات يشيد بالمبادرة الرئاسية لبناء الإنسان انفراد ..«فن إدارة الحياة» يطلق مبادرة لتنظيف شارع 77 بالمعادي .. غدًا صور .. بدء اختبارات الطلاب الوافدين المرشحين لمسابقة الأوقاف العالمية للقرآن الكريم تنفيذًا لتوجيهات الرئيس .. «مستقبل وطن» يطلق مبادرة مجتمعة بعنوان«شتاء دافئ» على مستوى الجمهورية صور . .وزير الأوقاف ورئيس التنظيم والإدارة يتفقدان أعمال امتحان المتقدمين لشغل وظائف أئمة بمركز تقييم القدرات والمسابقات ويتفقان على مسابقة تكميلية يناير المقبل صور .. «الشباب والرياضة» تنظم ندوة للتحذير من التفكك الأسري بـ«السويس» «وزير الأوقاف» يعتمد زيادة عقود خطباء المكافأة الملحقين على البندين ٣/٤ و ٣/١ صور..«طب بنات الأزهر» تحتفل بحصولها على شهادة الاعتماد للمرة الثالثة صور .. خلال مؤتمر «القومي للمرأة» .. داود : الأمن سياج يحيط بحياة الفرد صور .. «رئيس منطقة القاهرة الأزهرية» يعقد اجتماع بشأن ضم معلمين بالحصة للمدارس
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

"التعليم العالي" تستعرض تقريرًا حول تعيين العمداء وأعضاء هيئة التدريس

الإثنين 13/مارس/2017 - 10:39 ص
خالد الغول
طباعة
استعرض الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا من قطاع التعليم العالي حول تعيين العمداء وأعضاء هيئة التدريس والوظائف المعاونة لها التي تم تعيينهم منذ 192016 حتى تاريخه.

يأتي ذلك في إطار تنفيذ توجيهات وزير التعليم العالي، بضبط الأداء بالمعاهد العليا التابعة للوزارة واستمرارًا للمتابعة وتقييم الأداء على كافة المستويات.

وأوضح تقرير قطاع التعليم أنه قد صدرت قرارات وزارية بتعيين 101 عميدًا، 8 أساتذة، 41 أستاذًا مساعدًا، 199 مدرسًا، 134 مدرسًا مساعدًا، 150 معيدًا، 10 أساتذة متفرغين، و3 مدرسين متفرغين، بالإضافة إلى تعيين أستاذ متفرغ، وذلك منذ بدء العام الدراسي الحالي في سبتمبر الماضي حتى الآن.

كما أوضح التقرير أن عملية التعيينات لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة مستمرة حتى تستكمل كافة المعاهد العليا الأعداد المطلوبة من هيئة التدريس والهيئة المعاونة، حيث يؤثر التزام المعاهد بنسب هيئة التدريس المطلوبة إيجابيًا على حصة المعاهد من الطلاب الجدد بالتنسيق خلال العام الدراسي القادم.
هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟
ads
ads
ads
ads
ads