"عبد الغفار" يتوجه إلى السعودية لبحث آليات التعاون العلمي
الأربعاء 09/أغسطس/2017 - 07:22 م
علي أحمد
طباعة
توجه الدكتور خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الأربعاء، إلى المملكة العربية السعودية؛ لبحث آليات التعاون بين البلدين في المجالات العلمية والتعليمية.
ومن المقرر أن يلتقي الوزير مع وزير التعليم السعودي الدكتور أحمد بن محمد العيسي؛ لمناقشة سبل التعاون بين الجانبين في مجالي التعليم العالي والبحث العلمي، من خلال طرح أبرز البرامج التعليمية والتخصصات العلمية المميزة بالجامعات المصرية، والمزايا التي تقدمها للطلاب، وتبادل الأساتذة وزيارات الطلاب بين الجامعات المصرية والسعودية، وتقديم كافة التيسيرات اللازمة للطلاب السعوديين الذين يدرسون بالجامعات المصرية، وخاصة فى مرحلة الدراسات العليا.
كما سيلتقي الوزير بالدكتور أيمن بن أسعد عبده، الأمين العام للهيئة السعودية للتخصصات الصحية؛ للتعرف على برامج التعليم الطبي فى التخصصات الصحية التي تشرف عليها الهيئة، والمجالس العلمية الصحية واللجان الفرعية التابعة لها، وكذا مناقشة سبل التعاون بين الهيئة والمستشفيات الجامعية المصرية.
وتتضمن الزيارة، عقد لقاء مع مسئولي المركز الوطني للقياس والتقويم للتعرف على دور المركز فى دعم البحوث والدراسات، وتطوير القدرات المؤسسية، وتحقيق المسئولية المجتمعية، ومقاييس الكشف عن الطلاب المتميزين الموهوبين.
ومن المقرر أن يلتقي الوزير مع وزير التعليم السعودي الدكتور أحمد بن محمد العيسي؛ لمناقشة سبل التعاون بين الجانبين في مجالي التعليم العالي والبحث العلمي، من خلال طرح أبرز البرامج التعليمية والتخصصات العلمية المميزة بالجامعات المصرية، والمزايا التي تقدمها للطلاب، وتبادل الأساتذة وزيارات الطلاب بين الجامعات المصرية والسعودية، وتقديم كافة التيسيرات اللازمة للطلاب السعوديين الذين يدرسون بالجامعات المصرية، وخاصة فى مرحلة الدراسات العليا.
كما سيلتقي الوزير بالدكتور أيمن بن أسعد عبده، الأمين العام للهيئة السعودية للتخصصات الصحية؛ للتعرف على برامج التعليم الطبي فى التخصصات الصحية التي تشرف عليها الهيئة، والمجالس العلمية الصحية واللجان الفرعية التابعة لها، وكذا مناقشة سبل التعاون بين الهيئة والمستشفيات الجامعية المصرية.
وتتضمن الزيارة، عقد لقاء مع مسئولي المركز الوطني للقياس والتقويم للتعرف على دور المركز فى دعم البحوث والدراسات، وتطوير القدرات المؤسسية، وتحقيق المسئولية المجتمعية، ومقاييس الكشف عن الطلاب المتميزين الموهوبين.