أفاد باحثون هولنديون بأن الطلبة يستوعبون دروسهم ومحاضراتهم بصورة أفضل إذا ما قاموا بتدوين ملاحظاتهم بالورقة والقلم وليس على جهاز كومبيوتر محمول "لاب توب".
وراقب الباحثون الهولنديون، الذين يعملون في جامعة "تروندهايم" بالنرويج، أدمغة 20 طالبا أثناء قيامهم بتدوين ملاحظات مختلفة، حيث اكتشفوا أن استخدام القلم فى التدوين، حفز المخ على نشاط أكبر.
وقال الباحث "رود فان دير ويل للإاذاعة الهولندية: "أنت تمسك بالقلم وتفكر فيما ستكتبه وترسم أسهما أو رسما بيانيا.. ولكن الدماغ يكون أشد كسلا إذا كنا نكتب ما يقوله شخص ما على لوحة المفاتيح".
وأضاف أن تجاربهم أظهرت أن الطلبة الذين دونوا ملاحظات باستخدام الورقة والقلم تذكروا معلومات أكثر عن المحاضرة بعد ثلاثة أسابيع من تلقيها، مقارنة بأولئك الذين استخدموا "اللاب توب" في التدوين.
وأشارت الإذاعة الهولندية إلي أن الباحثين حثوا، في المشروع البحثي الذي مولته شركة "مايكروسوفت" العالمية لتكنولوجيا الحاسوب،الجامعات والكليات على تشجيع الطلاب علي استخدام القلم في قاعة المحاضرات.