المواطن

عاجل
صور .. نائب رئيس جامعة الأزهر لفرع البنات يشيد بالمبادرة الرئاسية لبناء الإنسان انفراد ..«فن إدارة الحياة» يطلق مبادرة لتنظيف شارع 77 بالمعادي .. غدًا صور .. بدء اختبارات الطلاب الوافدين المرشحين لمسابقة الأوقاف العالمية للقرآن الكريم تنفيذًا لتوجيهات الرئيس .. «مستقبل وطن» يطلق مبادرة مجتمعة بعنوان«شتاء دافئ» على مستوى الجمهورية صور . .وزير الأوقاف ورئيس التنظيم والإدارة يتفقدان أعمال امتحان المتقدمين لشغل وظائف أئمة بمركز تقييم القدرات والمسابقات ويتفقان على مسابقة تكميلية يناير المقبل صور .. «الشباب والرياضة» تنظم ندوة للتحذير من التفكك الأسري بـ«السويس» «وزير الأوقاف» يعتمد زيادة عقود خطباء المكافأة الملحقين على البندين ٣/٤ و ٣/١ صور..«طب بنات الأزهر» تحتفل بحصولها على شهادة الاعتماد للمرة الثالثة صور .. خلال مؤتمر «القومي للمرأة» .. داود : الأمن سياج يحيط بحياة الفرد صور .. «رئيس منطقة القاهرة الأزهرية» يعقد اجتماع بشأن ضم معلمين بالحصة للمدارس
رئيس مجلسي
الإدارة والتحرير
مسعد شاهين

وكيل وزارة التربية والتعليم يتفقد سير العمل بمدارس سوهاج

الإثنين 05/فبراير/2018 - 04:55 م
أيمن الجرادى
طباعة
أكد الدكتور أيمن عبد المنعم، محافظ سوهاج، على متابعة سير العمل بالمدارس التعليمية بجميع إدارات مديرية التربية والتعليم في سوهاج، والعمل على إزالة أي عقبات تواجه سير العمل والطلاب والتلاميذ.

وبناءًا على ذلك تفقد عمرو شحاتة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة سوهاج، اليوم، بعض المدارس الابتدائية والإعدادية بإدارة المنشاة التعليمية، للاطمئنان على سير العمل وانتظام الدراسة في بداية الفصل الدراسي الثاني، ومعرفة ما يعوق العملية التعليمية ان وجد والعمل على تذليل تلك العقبات.

وتابع عمرو شحاتة، وكيل الوزارة سير العملية التعليمية بالمدارس وشدد على الاهتمام بالعمل ومراعاة الضمير، واطمأن على انضباط الدراسة وانتظام والطلاب والعاملين بكافة المدارس التى قام بزيارتها.

واطمأن شحاتة على عملية تسليم الكتب الدراسية، وتأكد أنه تم توزيع جميع الكتب على الطلاب، وأنه لا يوجد أي نقص في الكتب الدراسية في جميع المراحل التعليمية.

كما اكد شحاتة على القائمين على العملية التعليمة، باللغة بأي مشكلات اى كانت للعمل على حلها باسرع وقت ممكن.
هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟

هل تتوقع تألق إمام عاشور مع الأهلي هذا الموسم....؟
ads
ads
ads
ads
ads