أكد الهلالي أن خطة الأنشطة خلال الإجازة الصيفية تهدف إلى جعل المدرسة محور التنمية الشاملة للطلاب والبيئة المحيطة، وتنمية روح الولاء والانتماء للوطن، والتأكيد على الهوية المصرية، وتنمية روح التعاون وتربية العادات الاجتماعية السليمة، وتفعيل دور المشاركة المجتمعية لخدمة الأنشطة التربوية: (الأدبية - الفنية - الثقافية - الرياضية)، واكتشاف الموهوبين والمتميزين في الأنشطة المختلفة، والعمل على صقل مواهبهم، وإكساب الطلاب القدرة على استثمار أوقات الفراغ في ممارسة أنشطة هادفة وبناءة تعود بالنفع عليهم وعلى المجتمع بأسره.

يأتي ذلك في إطار الاهتمام بتفعيل الأنشطة التربوية أثناء العام الدراسي وخلال الإجازة الصيفية، اعتمد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الخطة الزمنية للأنشطة الصيفية: (الرياضية -الاجتماعية -الثقافية ـ الفنية ـ المكتبات)، ووجه بتنفيذها في جميع المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية خلال الإجازة الصيفية للعام الدراسي 2015/2016 .

ومن جانبه أكد هشام السنجري رئيس قطاع الخدمات والأنشطة أن خطة القطاع خلال إجازة الصيف ستكون كالآتي: بالنسبة للإدارة العامة للتربية الرياضية ستتضمن الخطة إقامة المعسكرات الصيفية خلال شهري أغسطس وسبتمبر، بالإضافة إلى النشاط الصيفي بالمدارس طوال فترة الإجازة، وكذلك ممارسة الأنشطة بالمنشآت الرياضية طوال فترة الإجازة الصيفية .

أما بالنسبة للإدارة العامة للأنشطة الثقافية فسيتم تشغيل مراكز تنمية القدرات الصيفية خلال شهري أغسطس وسبتمبر، وإقامة مهرجان الشعر العربي لطلاب المدارس، وكذا معرض الصحافة والتصوير الصحفي، أما الإدارة العامة للتربية الاجتماعية فتشمل خطتها إقامة المعسكرات الصيفية خلال شهري يوليو وأغسطس، والأنشطة الصيفية بالمدارس طوال فترة الإجازة، أما عن الإدارة العامة للمكتبات فسيتم فتح جميع المكتبات المدرسية للطلاب، لتفعيل الأنشطة الثقافية من يونيه حتى بداية سبتمبر، فضلًا عن إقامة مسابقات المعسكرات والمكتبات المتميزة في يوليو وأغسطس، ومعسكر اقرأ الثقافي التربوي في شهري يوليو و أغسطس، وفرسان القراءة في شهري أغسطس وسبتمبر.

وأضاف السنجري أنه سيتم تفعيل بروتوكول التعاون المشترك مع وزارة الشباب والرياضة، ويتم التنسيق مع مديريات الشباب والرياضة، والإدارات التابعة لها، واستخدام مراكز الشباب المجاورة للمدارس؛ لممارسة الأنشطة الرياضية بها خلال الإجازة الصيفية .