نظمت الجمعية المصرية لتقدم الأشخاص ذوي الإعاقة والتوحد "التقدم" بالتعاون مع المتحف المصري، دورة تدريبية لأبناء الجمعية من ذوي التوحد استهدفت وبشكل عملي تدريبهم على اكتشاف جوانب الحضارة المصرية القديمة، وذلك ضمن مناهج التربية المتحفية التي تطبقها الجمعية والتي تعني بعمليات التعليم والتعلم التي تتم في المتاحف باستخدام عناصر العرض المتوفرة فيها وتستهدف تعليم ذوى التوحد النظريات الغيبية المجردة، ومساعدتهم من خلال مشاهدة النماذج والعينات على تعريفهم بتاريخهم وتراثهم وحضارتهم، وكذلك تسهم في تقديم كل أدبيات الفن والمعلومات المتصلة به.

وأكد محمد الحناوي المدير التنفيذي لجمعية التقدم أن التعاون مع المتحف المصري في تنفيذ نشاط تدريب الأبناء من ذوي التوحد على اكتشاف جوانب الإبداع في حضارة مصر القديمة يأتي في إطار تنفيذ الجمعية لسياسات تعليمية وتاهيلية للأبناء من ذوى التوحد، تستهدف غرس قيم الانتماء لديهم وتنمية قدراتهم الإبداعية وتحفيزهم على الابتكار والتصميم كذلك فان تنفيذ التدريبات داخل المتحف المصرى ووسط تجمعات زوار المتحف يستهدف أيضا" دعم سياسات دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع.

وأشارت دعاء فتحي، مستشار التربية الفنية، إلى أن الدورة التدريبية تم تنفيذها بالتعاون مع إدارة التربية المتحفية بالمتحف المصري وتكونت الدورة من أربع زيارات ميدانية للمتحف وهدفت لتحقيق هدفين، أولهما ترفيهي والذي لا غنى للمنهج عنه باعتباره أحد الوسائل الذي تعزز حيويته وترفع من درجة إنجازاته، والثاني علمي وتكمن أهميته في كونه يكمل المواقف التعليمية، ويثري موضوعاتها، كما أنه عامل قوي في تثبيت المعلومات التي حصلوا عليها. وشملت الزيارات إطلاع الأبناء من ذوي التوحد على كنوز الحضارة المصرية القديمة التى يحويها المتحف، واستخدام مجسمات لانتاج نماذج لبعض التحف المصرية القديمة النادرة، والسماح للأبناء بملامستها واكتشاف أبعادها وحثهم على محاولة تقليدها. وقد قام بالتدريب فيالدورة عدد من خبراء إدارة التربية المتحفية بالمتحف بالاضافة إلى أخصائي التربية الفنية بالجمعية.

وأوضحت دعاء فتحى أن هذه الدورة التدريبية هى الثانية من نوعها التى تتم بالتعاون مع المتحف المصري، وأن استفادة الأبناء من ذوى التوحد من الدورة كان كبير جدا فقد أتيح للمدمجين في العملية التعلمية من الأبناء المتدربين الاطلاع على جوانب من الحضارة المصرية القديمة كانوا قد قرؤوا عنها في كتب الدراسة الخاصة بهم، مما ساعد على شرح تلك الحقبة الزمانية لهم في أشكال مختلفة، مما ساعد على نشر الثقافة والوعي الأثري.